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5月24日,公共課部組織英語教研室教師參加了由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會主辦、外研社承辦的第三十三屆“說專業(yè)·說課程·說專業(yè)群·說教材”研討會。本次研討會采用線上直播形式,特別設(shè)置了職業(yè)教育英語教學(xué)案例展示環(huán)節(jié),重點圍繞課程設(shè)計、專業(yè)建設(shè)、教材使用等維度展開,共同探討外語教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑,分享課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,以及數(shù)智賦能和創(chuàng)新育人等新舉措。

研討會結(jié)束后,公共課部副主任徐利君進行了綜合點評,針對跨文化交際背景下高職非英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升與培養(yǎng),以及如何走出具有機電特色的創(chuàng)新之路提出了切實可行的建議與展望。英語教研室教師就數(shù)智化如何賦能英語高質(zhì)量人才培養(yǎng)以及“用英語講中國故事”如何有效融入英語課程教學(xué)等問題展開了熱烈討論。英語教研室主任黎霞對討論結(jié)果進行了梳理,并提出了以下措施:一是改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,積極對標優(yōu)秀“課堂”案例,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段,實現(xiàn)語言與專業(yè)知識的深度融合;二是強化課程思政建設(shè),在英語課程標準中體現(xiàn)課程思政元素的融合,同時在教案設(shè)計中也要充分體現(xiàn)課程思政內(nèi)容;三是具體落實課程質(zhì)量提升工作,進一步完善英語課程設(shè)計和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

本次研討會通過創(chuàng)新路徑和重塑定位,深入探討了高職英語教育改革發(fā)展的新理念、新方向和新范式,明確了數(shù)字經(jīng)濟時代高職英語教育的發(fā)展方向,增強了外語在新時期職業(yè)教育發(fā)展和人才培養(yǎng)中的動力作用,為我校英語教學(xué)質(zhì)量的提升提供了改革方向和參考路徑。

(一審:劉少華;二審:周詩堯;三審:郭穩(wěn)濤)