關(guān)于2023年度高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告省級、校級優(yōu)秀案例公示
各部門、各二級學(xué)院：
學(xué)院編制《湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報告(2023年度)》，經(jīng)過湖南省教育廳遴選，我院榮獲“院校質(zhì)量年度報告合規(guī)性評價等級A等學(xué)?！薄Ｙ|(zhì)量年報中合計52個案例，其中《伴企成長 共建開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心》被湖南省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告引用。
現(xiàn)將質(zhì)量年報中優(yōu)秀案例統(tǒng)計結(jié)果予以公示，公示期：2024年11月22日-2024年11月26日，如有異議，請在公示期內(nèi)向質(zhì)控處周老師（電話：13272076688）反饋。
質(zhì)量控制處
2024年11月22日
| 2023年度湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)教育質(zhì)量年報省級、校級優(yōu)秀案例統(tǒng)計表 | ||||
| 序號 | 案例名稱 | 所屬單位 | 撰寫人 | 案例級別 |
| 1 | 案例 5-6 伴企成長 共建開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心 | 電氣工程學(xué)院 | 唐冬梅 | 省級 |
| 2 | 案例 1-1：黨委書記深入基層調(diào)研人才培養(yǎng)工作 | 組織部 | 劉琳、何維雄 | 校級 |
| 3 | 案例 1-2：點贊！他是中國大學(xué)生自強之星 | 電氣工程學(xué)院 | 邵偉宏 | 校級 |
| 4 | 案例 1-3：新疆籍學(xué)子在“同心筑夢新湖南”短視頻大賽中獲特等獎 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 柳紅蛟 | 校級 |
| 5 | 案例 1-4：“六個下功夫”打造志愿服務(wù)團隊 | 經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院 | 趙芹、康建文 | 校級 |
| 6 | 案例 1-5:抖音課程新矩陣，開啟網(wǎng)絡(luò)育人新篇章 | 機械工程學(xué)院 | 陳平華 | 校級 |
| 7 | 案例 1-6：強化同向同行，三校共繪“同心圓” | 學(xué)生工作部（團委） | 黃艷 | 校級 |
| 8 | 案例 1-7：面向產(chǎn)業(yè)高端，汽車專業(yè)“智”造成果豐碩 | 汽車工程學(xué)院 | 張波 | 校級 |
| 9 | 案例 1-8：十七年躬耕不輟，篤行筑夢 | 機械工程學(xué)院 | 燕峰 | 校級 |
| 10 | 案例 1-9：探索實踐崗課賽證融通，課程資源建設(shè)成果豐碩 | 汽車工程學(xué)院 | 王平花 | 校級 |
| 11 | 案例 1-10：三層遞進(jìn)，構(gòu)建智能工廠數(shù)字孿生資源 | 電氣工程學(xué)院 | 鄭斌 | 校級 |
| 12 | 案例 1-11：陳娟老師入選教育部首批新時代職業(yè)學(xué)校名師 | 信息工程學(xué)院 | 李紅日、陳娟（大） | 校級 |
| 13 | 案例 1-12：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)推行“成果導(dǎo)向+任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方法 | 信息工程學(xué)院 | 李紅日、張潔 | 校級 |
| 14 | 案例 1-13：“晴雨傘愛心”社團促進(jìn)兒童科技教育 | 學(xué)生工作部（團委） | 邵偉宏、林晗 | 校級 |
| 15 | 案例 1-14：“泵燃新動”科技創(chuàng)新團隊助力離心泵企業(yè)降本增效 | 智造創(chuàng)客學(xué)院 | 夏仲林 | 校級 |
| 16 | 案例 1-15：推行“制作中學(xué)”，建設(shè)“專創(chuàng)融合”特色創(chuàng)客課程 | 智造創(chuàng)客學(xué)院 | 李普 | 校級 |
| 17 | 案例 1-16：良師育良匠，學(xué)院獲技能競賽國家一等獎 2 項 | 汽車工程學(xué)院 | 肖曉芳、李宏策 | 校級 |
| 18 | 案例 2-1：“訂單式”組訓(xùn)，提升培訓(xùn)質(zhì)量 | 實習(xí)培訓(xùn)中心 | 聶菊華 | 校級 |
| 19 | 案例 2-2：研究所與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展合作 | 汽車工程學(xué)院 | 方新祥 | 校級 |
| 20 | 案例 2-3：縱向課題聯(lián)合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展 | 科研處 | 郭超 | 校級 |
| 21 | 案例 2-4：創(chuàng)客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目技術(shù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興 | 經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院 | 胡邊疆、李林 | 校級 |
| 22 | 案例 2-5：科技服務(wù)“三農(nóng)”，助力鄉(xiāng)村振興 | 汽車工程學(xué)院 | 謝超 | 校級 |
| 23 | 案例 2-6：尚雅教育，用自然教育賦能鄉(xiāng)村媽媽 | 智造創(chuàng)客學(xué)院 | 宋洋（大） | 校級 |
| 24 | 案例 2-7：情系吐職院，潤物細(xì)無聲 | 組織部 | 沈振強 | 校級 |
| 25 | 案例 2-8：“大集市”志愿服務(wù)，獲社區(qū)居民好評 | 電氣工程學(xué)院 | 邵偉宏 | 校級 |
| 26 | 案例 2-9：湖南省職業(yè)教育條例草案及其釋義護航職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展 | 經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院 | 黃亞宇、董佳佳 | 校級 |
| 27 | 案例 2-10：打通科技服務(wù)“最后一公里”，助力企業(yè)提質(zhì)增效 | 科研處 | 李瓊 | 校級 |
| 28 | 案例 3-1：巧手扎染，體驗傳統(tǒng)文化 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 周詩堯 | 校級 |
| 29 | 案例 3-2：傳承非遺纏花技藝,指尖繞出中式浪漫 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 郭穩(wěn)濤 | 校級 |
| 30 | 案例 3-3：非遺“面塑”，感受指尖上的魅力 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 柳紅蛟 | 校級 |
| 31 | 案例 3-4：走進(jìn)粟家古村 探尋苗寨文化 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 廖玉婷 | 校級 |
| 32 | 案例 3-5：學(xué)院開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐暨紅色筑夢之旅 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 宋敘泓 | 校級 |
| 33 | 案例 3-6：讀懂“機電”奮斗史，爭做奮進(jìn)好青年 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 郭穩(wěn)濤 | 校級 |
| 34 | 案例 3-7：學(xué)院組織集中觀看“為時代育新人”之《大道之行》 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 郭穩(wěn)濤 | 校級 |
| 35 | 案例 3-8：立足思政教育，傳承楚怡精神，書寫楚怡新篇章 | 馬克思主義學(xué)院 | 楊非、聶菁 | 校級 |
| 36 | 案例 3-9：培育“楚怡”名師，大力推進(jìn)“楚怡”高水平教師隊伍建設(shè) | 教務(wù)處 | 庹前進(jìn) | 校級 |
| 37 | 案例 3-10：開展“閱讀新時代逐夢新征程”楚怡讀書行動 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 郭穩(wěn)濤 | 校級 |
| 38 | 案例 3-11：學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組赴津市校區(qū)開展現(xiàn)場學(xué)習(xí) | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 郭穩(wěn)濤 | 校級 |
| 39 | 案例 3-12：味覺與文化的交融，學(xué)院食堂煥新顏 | 基建處 | 陶澤安、周普 | 校級 |
| 40 | 案例 3-13：推進(jìn)“清風(fēng)機電”建設(shè)，為學(xué)院發(fā)展“保駕護航” | 紀(jì)檢監(jiān)察處 | 李沛文、譚卓妮 | 校級 |
| 41 | 案例 3-14：學(xué)生說工匠，傳承工匠精神 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 郭穩(wěn)濤 | 校級 |
| 42 | 案例 4-1：組建“山河智能海外工程師”訂單班，服務(wù)湘企出海 | 國際交流處 | 張亮 | 校級 |
| 43 | 案例 4-2：開展留學(xué)生創(chuàng)客傳統(tǒng)文化體驗活動 | 國際交流處 | 李豐華 | 校級 |
| 44 | 案例 5-1：深化“四圈同心”，共建市域產(chǎn)教聯(lián)合體 | 教務(wù)處 | 金映雪 | 校級 |
| 45 | 案例 5-2：學(xué)院成立“醫(yī)藥裝備制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體” | 機械工程學(xué)院 | 陳斌 | 校級 |
| 46 | 案例 5-3：校企“四融合”，打造高水平產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | 電氣工程學(xué)院 | 李成 | 校級 |
| 47 | 案例 5-4：伴企成長，共建開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心 | 電氣工程學(xué)院 | 唐冬梅 | 校級 |
| 48 | 案例 5-5：崗課對接，開發(fā)典型生產(chǎn)實踐項目 | 電氣工程學(xué)院 | 霍覽宇 | 校級 |
| 49 | 案例 5-6：學(xué)院開展現(xiàn)場工程師培養(yǎng) | 機械工程學(xué)院 | 申俊 | 校級 |
| 50 | 案例 5-7：“雙鏈循環(huán)”的中國特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)體系 | 機械工程學(xué)院 | 代振維 | 校級 |
| 51 | 案例 5-8：訂單班體現(xiàn)雙元特色，與捷豹路虎共育高端汽車品牌工匠 | 汽車工程學(xué)院 | 吳正乾、胡元波 | 校級 |
| 52 | 案例 6-1：校友回家，助推校企深度融合 | 電氣工程學(xué)院 | 霍覽宇 | 校級 |
| 53 | 山河智能裝備股份有限公司參與湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)年度報告 | 電氣工程學(xué)院 | 李成 | 校級 |
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