2024年10月23日下午,湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院舉辦了一場別開生面的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。此次活動(dòng)由信息工程學(xué)院的唐晶玲老師主持,金哲麗老師協(xié)助開展,旨在幫助新生盡快熟悉校園環(huán)境,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

活動(dòng)在一片熱烈的氛圍中拉開帷幕。唐老師首先發(fā)表了熱情洋溢的開場白,她表示,此次活動(dòng)不僅是為了讓大家在游戲中體驗(yàn)快樂,更重要的是通過團(tuán)隊(duì)互動(dòng),感受集體的力量和與人交往的樂趣。

緊接著,活動(dòng)進(jìn)入了熱身環(huán)節(jié)——“進(jìn)化論游戲”。同學(xué)們分別扮演雞蛋、小雞、鳳凰和人的角色,通過猜拳的方式不斷進(jìn)化。游戲過程中,大家積極參與,笑聲不斷,不僅活躍了氣氛,還增強(qiáng)了彼此間的互動(dòng)。對(duì)于不自覺遵守規(guī)則的同學(xué),活動(dòng)設(shè)置了俯臥撐作為懲罰,既起到了警示作用,又增加了趣味性。

隨后,團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)推向了高潮。同學(xué)們以8人左右為一個(gè)團(tuán)隊(duì),紛紛亮出了自己的隊(duì)長、隊(duì)名、隊(duì)形、隊(duì)歌和隊(duì)訓(xùn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都充滿了創(chuàng)意和活力,展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下,大家齊心協(xié)力,共同為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而戰(zhàn)。

主體項(xiàng)目環(huán)節(jié)更是精彩紛呈。在“顛三倒四&橫七豎八”游戲中,同學(xué)們需要快速準(zhǔn)確地?cái)?shù)出數(shù)字,并做出相應(yīng)的動(dòng)作。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了大家的反應(yīng)能力,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契度。而“手牽手”游戲則通過植物和動(dòng)物的名稱,讓大家在輕松愉快的氛圍中鍛煉了注意力和反應(yīng)速度。

“同心圓”游戲則讓同學(xué)們?cè)诟杪曋懈惺艿搅吮舜碎g的溫暖和信任。通過伸出不同數(shù)量的手指,大家表達(dá)了對(duì)彼此的不同程度的認(rèn)識(shí)和接納。而“抱團(tuán)打天下”游戲則更是將團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性體現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們需要迅速組成指定人數(shù)的團(tuán)隊(duì),并緊緊擁抱在一起,這不僅考驗(yàn)了大家的反應(yīng)速度,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

活動(dòng)最后,同學(xué)們圍坐在一起,分享了自己的感受和心得。大家紛紛表示,此次活動(dòng)不僅讓他們收獲了快樂,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,也讓他們更加珍惜與同學(xué)們之間的友誼。同時(shí),唐老師也向大家介紹了學(xué)院心理健康的相關(guān)信息,鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)生活中遇到困擾時(shí)積極尋求幫助。

此次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際交往能力,還為他們的大學(xué)生活增添了濃墨重彩的一筆。相信在未來的日子里,同學(xué)們將繼續(xù)攜手前行,共同書寫更加精彩的篇章。

(湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院金哲麗供稿)