7月24日上午,信息工程學(xué)院三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)為影珠山當(dāng)?shù)氐男∨笥雅e辦了一場(chǎng)別開生面的暑期講習(xí)班。此次活動(dòng)旨在通過教育資源的下沉,為鄉(xiāng)村兒童提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),助力他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。講習(xí)班為期7天,課程內(nèi)容涵蓋了暑假作業(yè)一對(duì)一,百科知識(shí)小課堂、心理團(tuán)體輔導(dǎo)小游戲等多個(gè)課程。每天上午,志愿者們會(huì)根據(jù)事先準(zhǔn)備好的教案,為孩子們進(jìn)行系統(tǒng)的授課。他們運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化、趣味化,使孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握新知識(shí)。這些活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)到新知識(shí),也讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。

上午9:15,志愿者馬藝菲給孩子們上了一堂牙齒健康小課堂,受到小朋友們的熱烈歡迎。她通過PPT、和生動(dòng)的解說,向小朋友們介紹了牙齒的基本結(jié)構(gòu)和口腔保健知識(shí),包括正確的刷牙方法和預(yù)防齲齒的措施。小朋友們積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)熱情高漲,紛紛表示將養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

短暫的休息過后,唐晶玲老師還給孩子們組織了一場(chǎng)“人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)——我們都是好朋友”,旨在增進(jìn)老師與孩子們之間的了解和信任,提高人際溝通技巧。唐老師首先讓孩子們通過拍手舞熱熱身,緊接著,她組織了一場(chǎng)“大風(fēng)吹”的游戲。在這個(gè)游戲中,孩子們需要根據(jù)老師的口令做出相應(yīng)的動(dòng)作,孩子們迅速反應(yīng),按照要求站起、坐下,歡笑聲、尖叫聲此起彼伏,整個(gè)教室充滿了歡樂與活力。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了孩子們的反應(yīng)能力,也讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了觀察和傾聽。

隨后,同舟共濟(jì)的游戲更是將活動(dòng)推向了高潮。孩子們被分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組都需要站在一艘報(bào)紙船上,通過團(tuán)隊(duì)合作和策略安排,盡可能地讓團(tuán)隊(duì)成員都站在報(bào)紙上不被“風(fēng)浪”擊垮。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們緊緊相擁,小小的手臂有著大大的力量?；顒?dòng)的最后,唐老師組織孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)共同作畫的活動(dòng)。孩子們拿起畫筆,在紙上自由地?fù)]灑著自己的想象和創(chuàng)意。最后呈現(xiàn)了屬于他們的團(tuán)隊(duì)作品。

信息工程學(xué)院“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)的這次暑期講習(xí)班活動(dòng)不僅為鄉(xiāng)村的孩子們送去了知識(shí)的種子和歡樂的時(shí)光,也為志愿者們提供了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生歷練。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)了一份力量。

                                  (供稿人:莊曉玲;一審:唐晶玲;二審:宋利敏)