2024年4月17日15時30分,信息工程學(xué)院2024年大學(xué)生辯論賽(決賽)于第二教學(xué)樓105教室舉行。數(shù)媒2305班和電子2302班的兩隊辯手圍繞“共情能力太強,到底是獎賞還是懲罰”的辯題展開了激烈的辯論與探討。信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員譚汝捷老師、康再興老師、邊敏老師,以及信息工程學(xué)院團總支第一副書記王巧擔(dān)任本次辯論賽的評委。

       賽場氣氛緊張而熱烈。正方辯手旁征博引證明強大的共情能力無疑是一份難得的獎賞,他們從個人、社會、國家這三個層面闡明了共情能力強的有利之處。反方辯手則認為,過強的共情能力可能成為一種心理負擔(dān)。過度共情會使人沉浸于他人痛苦中,甚至影響到自己的心理健康。

雙方辯手均引用了生動的案例進行分析,并運用了心理學(xué)、社會學(xué)等多個學(xué)科的研究成果支持各自觀點。現(xiàn)場觀眾也被這場辯論深深吸引,不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。最終,反方數(shù)媒2305班以微弱優(yōu)勢險勝,取得了本次辯論賽的冠軍,正方辯手鐘思帆和反方鄭怡摘得最佳辯手稱號。

活動最后,評委譚汝捷老師對雙方表現(xiàn)給予了高度評價,鼓勵學(xué)生們在未來的生活和學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索共情能力的積極作用,并學(xué)會合理調(diào)控自己的情緒,避免共情帶來的負面影響。

這場辯論賽不僅為學(xué)生們提供了一個充分展示自己才華與思辨能力的平臺,更激發(fā)了學(xué)生們對人性、情感以及社會互動等議題的深入思考。辯論過程中,學(xué)生們不僅鍛煉了自己的語言表達能力,還學(xué)會了如何從多個角度審視問題,分析與解決問題的能力得到有效提升。

(信息工程學(xué)院譚汝捷供稿)

(一審:陳鈺姝;二審:宋利敏;三審:潘鑫)