為加深教師間的學(xué)術(shù)交流,共享寶貴經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)質(zhì)量與水平。信息工程學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)教研室于10月16日上午,在二教501教室成功舉辦了一場(chǎng)以《前期策劃》的公開(kāi)課,聚焦于視聽(tīng)語(yǔ)言的核心—鏡頭調(diào)度的運(yùn)用。此次公開(kāi)課由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教研室主任張潔老師主講,吸引了眾多師生的參與,精構(gòu)建了一個(gè)充滿活力與智慧的教學(xué)交流平臺(tái)幕。

課前復(fù)習(xí),張潔老師通過(guò)回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),并展示上節(jié)課的優(yōu)秀作業(yè)成果,迅速激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造出積極的課堂氛圍。

在課程導(dǎo)入階段,張潔老師通過(guò)“微視頻”競(jìng)賽的優(yōu)秀視頻案例展示,對(duì)案例中的人物動(dòng)作、場(chǎng)面調(diào)度等鏡頭調(diào)度技巧進(jìn)行深入淺出的解析。同時(shí),張潔老師將這些案例與本堂課的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,進(jìn)一步加深了學(xué)生們對(duì)鏡頭調(diào)度技巧的理解與掌握。

進(jìn)入新課教學(xué)階段后,張潔老師精選具有代表性的影視作品案例進(jìn)行拉片分析,通過(guò)對(duì)影片中鏡頭調(diào)度的深入剖析與講解,不僅讓學(xué)生們深刻理解了鏡頭調(diào)度的基本原理與運(yùn)用技巧,還激發(fā)了他們對(duì)作品創(chuàng)作的無(wú)限熱情與想象力。此外,張潔老師還精心設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生操作攝影鏡頭,實(shí)時(shí)演示長(zhǎng)焦鏡頭、廣角鏡頭拍攝下的鏡頭語(yǔ)言,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂積極性,還讓學(xué)生直觀感受到了鏡頭的魅力以及表現(xiàn)手法。

課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),張潔老師特別邀請(qǐng)了“微視頻”競(jìng)賽優(yōu)秀案例的導(dǎo)演學(xué)生對(duì)他們的參賽作品進(jìn)行深入分析。詳細(xì)講解了作品的創(chuàng)作背景、靈感來(lái)源、鏡頭調(diào)度技巧以及后期處理等方面的細(xì)節(jié),使大家能夠全面了解作品背后的故事和創(chuàng)作過(guò)程。

張潔老師的這堂課內(nèi)容全面又深入、生動(dòng)有趣,并且巧妙融入了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),不僅讓學(xué)生們收獲滿滿,更讓前來(lái)觀摩的老師們受益匪。通過(guò)此次公開(kāi)課,不僅學(xué)到了新的教學(xué)方法和技巧,還增強(qiáng)了對(duì)課程設(shè)計(jì)趣味性的探究,數(shù)字媒體藝術(shù)教研室將繼續(xù)秉持“開(kāi)放、合作、創(chuàng)新”的教學(xué)理念,不斷推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升與教學(xué)模式的創(chuàng)新,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的數(shù)字媒體藝術(shù)人才貢獻(xiàn)自己的力量。

(供稿人:譚雅妮)