11月13日，信息工程學院大數(shù)據(jù)技術(shù)教研室成功舉辦了“訪企拓崗工作研討”教研活動，教研室老師齊聚一堂，積極探討校企合作與人才培養(yǎng)的新路徑。

隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速，大數(shù)據(jù)行業(yè)蓬勃發(fā)展，企業(yè)對高素質(zhì)大數(shù)據(jù)人才的需求愈發(fā)迫切。在此背景下，訪企拓崗活動成為連接學校與企業(yè)、理論與實踐的重要橋梁。然而，在實際操作中，我們也面臨著諸多挑戰(zhàn)。

面對當前訪企拓崗工作面臨的挑戰(zhàn)，老師們各抒己見，深入剖析了開拓企業(yè)難度大、與企業(yè)溝通不暢、建立合作機制復雜以及合作方式單一或不合適等問題。大家一致認為，加強校企合作至關(guān)重要，但如何突破這些障礙，實現(xiàn)深度合作，是我們亟需解決的問題。

針對開拓企業(yè)難度大的問題，老師們認為應主動出擊，通過多種渠道尋找合作伙伴，如參加行業(yè)展會、組織校企交流會等，以擴大合作企業(yè)的范圍。同時，還應加強與企業(yè)的溝通與交流，深入了解企業(yè)的實際需求，為后續(xù)的深度合作打下基礎(chǔ)。

在與企業(yè)溝通不暢方面，老師們強調(diào)，學校應建立專門的校企溝通機制，定期與企業(yè)進行互動交流，及時解決合作過程中出現(xiàn)的問題。此外，還應加強對學生職業(yè)規(guī)劃的指導，幫助他們明確職業(yè)目標，制定合理的學習應簡化合作流程，明確合作雙方的權(quán)責利，確保合作能夠順利進行。同時，還應加強對合作項目的監(jiān)管與評估，確保合作效果達到預期。

針對合作方式單一或不合適的問題，老師們提出，學校應積極探索多元化的合作方式，如聯(lián)合培養(yǎng)、共建實驗室、開展項目研發(fā)等，以滿足企業(yè)的不同需求。同時，還應加強對學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

展望未來，老師們對訪企拓崗活動充滿期待，表示將持續(xù)深化與企業(yè)的合作，推動人才培養(yǎng)與市場需求的精準對接。學校也將不斷優(yōu)化課程設(shè)置和教學方法，加強實踐教學環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實踐能力的大數(shù)據(jù)專業(yè)人才。

                      (信息工程學院 楊志方 供稿)

(一審:吳勇  二審：李紅日  三審：潘鑫)