在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展與教育事業(yè)蓬勃興起的大背景下，如何有效提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)成為教育界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在這個(gè)過(guò)程中，教研活動(dòng)起到了舉足輕重的作用。特別是對(duì)于那些剛剛步入教學(xué)崗位不久的年輕教師來(lái)說(shuō)，參與教研活動(dòng)不僅是自我成長(zhǎng)的重要途徑，更是提高課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在第9周星期三的教研活動(dòng)中，軟件技術(shù)教研室組織了一場(chǎng)以“青年教師公開(kāi)課研討”的主題活動(dòng)，旨在通過(guò)實(shí)踐展示和專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)幫助新進(jìn)教師李志鵬快速融入教育教學(xué)工作，并掌握更加科學(xué)有效的教學(xué)方法。

在這次活動(dòng)中，李老師根據(jù)教學(xué)安排，精心準(zhǔn)備了“Python程序設(shè)計(jì)”中“while循環(huán)”教學(xué)單元講稿，并在研討會(huì)上展現(xiàn)了自己精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容。盡管初次參與此類(lèi)研討活動(dòng)，李老師不免會(huì)緊張，但他克服了自己的心理障礙，全身心投入到精彩的課程講授之中。從他生動(dòng)有趣、貼近生活的講解中可以看出，李老師對(duì)教材內(nèi)容有著深刻的理解，同時(shí)也展現(xiàn)了他創(chuàng)意的教學(xué)理念以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。

在課后總結(jié)交流會(huì)上，教研室其它老師就李老師的表現(xiàn)給予了真誠(chéng)而富有建設(shè)性的反饋意見(jiàn)。這不僅讓新教師看到了自身的優(yōu)勢(shì)所在，也發(fā)現(xiàn)了需要改進(jìn)之處。此外，這樣的互動(dòng)也為所有參與者提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享和技術(shù)交流。

（陳娟供稿）