為深化教學改革，拓寬知識視野，軟件技術(shù)專業(yè)在學院2-401教室成功舉辦了一場別開生面的公開課。本次公開課由軟件技術(shù)教研室教師李志鵬老師主講，主題為“while循環(huán)—編程世界的奇妙之旅”，吸引了眾多師生前來觀摩學習。

課程伊始，李志鵬老師以生活中的循環(huán)現(xiàn)象為切入點，如四季更替、電子表運轉(zhuǎn)、學習新知識等，生動形象地引出了編程中的循環(huán)結(jié)構(gòu)。通過這些貼近生活的例子，學生們對循環(huán)結(jié)構(gòu)有了初步的認識和感受。他強調(diào)，循環(huán)結(jié)構(gòu)是編程中解決重復性問題的重要工具，能夠顯著提高代碼的效率和可讀性。同時，通過總結(jié)生活中的循環(huán)例子，李志鵬老師提煉出了循環(huán)結(jié)構(gòu)三要素——初始化語句、循環(huán)條件和迭代語句的重要性，并引導學生們?nèi)绾握_選擇循環(huán)類型，以構(gòu)建可執(zhí)行的循環(huán)結(jié)構(gòu)。

隨后，李志鵬老師詳細講解了while循環(huán)的語法格式、執(zhí)行流程以及設(shè)計要點。他通過豐富的實例，如使用while循環(huán)進行密碼驗證、如何利用循環(huán)求出100以內(nèi)的所有偶數(shù)的和為例子，讓學生們在實踐中深刻理解了while循環(huán)的工作原理，同時讓學生們在課堂上即學即練，通過一個個有趣的例題，讓學生在享受做題的同時將知識點牢牢地記在腦海中，并實際應用。

在授課過程中，李志鵬老師注重與學生的互動，鼓勵學生們積極提問和發(fā)表觀點。他耐心解答學生們的疑惑，并適時引導，使課堂氛圍十分活躍。學生們紛紛表示，通過本次公開課，他們對while循環(huán)有了更深入的理解，編程思維也得到了極大的鍛煉和提升。

此外，李志鵬老師還通過循環(huán)結(jié)構(gòu)的重復性的特點給同學們普及了在生活或者學習中要想達到成功，也要像循環(huán)結(jié)構(gòu)一樣，不斷重復、不斷嘗試，直到達到目標。這種積極向上的精神也深深感染了在場的師生們。

此次公開課不僅讓學生們深刻理解了while循環(huán)的精髓和魅力，還激發(fā)了他們學習編程的熱情和動力，也為學生們提供了一個學習交流的平臺，相信在未來的日子里，同學們將在編程的道路上越走越遠，創(chuàng)造出更多的精彩。

（李志鵬供稿）