4月12日,信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室在2教204開展公開課活動(dòng)。陳曙老師作為授課教師向師生展現(xiàn)了《php程序設(shè)計(jì)》課程中if選擇結(jié)構(gòu)的課程教學(xué)實(shí)施。陳老師準(zhǔn)備充分,因材施教,課堂上以項(xiàng)目為背景,以任務(wù)為指導(dǎo),與學(xué)生建立了良好的互動(dòng)交流,很好的完成了課堂教學(xué),還巧妙的把名人事跡融入教學(xué)素材來激發(fā)學(xué)生的大局意識與全局觀念,有效探索了課程思政的實(shí)施。

信息學(xué)院院長李紅日及趙志國、唐文芳、馮燕等教師參加聽課,他們認(rèn)真觀摩,做好聽課記錄,課后召開課程評議會。評議中,大家對此次公開課提出肯定的同時(shí),還探討了當(dāng)前高職教育課堂中普遍存在教學(xué)分離、教學(xué)評價(jià)及課程思政等問題。

公開課是信息工程學(xué)院為扎實(shí)推動(dòng)職業(yè)教育改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要活動(dòng),為全院教師提供了一個(gè)展現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念和獨(dú)特教學(xué)手段的平臺,對于促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革具有重要意義和必要性。此外,通過評課反饋和教學(xué)改進(jìn),持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

(莊愛云、趙志國供稿)