我校輔導(dǎo)員陳鈺姝始終踐行教育家精神,堅(jiān)持以學(xué)生為本,所帶班級多次獲得“優(yōu)秀班級”“活力團(tuán)支部”等集體榮譽(yù),所帶學(xué)生積極參加職業(yè)技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事,獲得國賽二等獎、多項(xiàng)省級獎項(xiàng)。她本人是“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獲得者,獲湖南省第一屆高校輔導(dǎo)員綜合育人能力提升示范觀摩活動二等獎1項(xiàng),獲我校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎1項(xiàng),主持立項(xiàng)我校思想政治工作研究實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng),參與湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程1項(xiàng)。
堅(jiān)定信念,領(lǐng)航成長
陳鈺姝深知,作為新時代的輔導(dǎo)員,肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重任。因此,她通過課堂講授、主題班會、實(shí)踐活動、新媒體平臺等多種形式,向?qū)W生傳授馬克思主義理論、中國特色社會主義理論體系等核心知識,組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會實(shí)踐等活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事,激發(fā)他們的愛國熱情和報(bào)國志向,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
她也在理論教育上嚴(yán)格要求自己,深入領(lǐng)悟黨的科學(xué)理論,并積極參加學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)新思想,奮進(jìn)新征程”教師微宣講比賽,榮獲三等獎。
讓花成花,讓樹成樹
陳鈺姝注重興趣和習(xí)慣養(yǎng)成。她鼓勵學(xué)生參加職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等學(xué)術(shù)科研競賽,自學(xué)生大一起便在班會和談心談話中鼓勵學(xué)生積極備戰(zhàn)專升本考試,同時,她還積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,幫助他們規(guī)劃學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)道路。多名學(xué)生獲職業(yè)技能大賽省賽二等獎及以上獎勵。
她也關(guān)注學(xué)生的心理健康,并通過專業(yè)培訓(xùn)及講座等夯實(shí)理論基礎(chǔ),耐心傾聽、尊重關(guān)愛,及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理困擾;她負(fù)責(zé)全院學(xué)生心理健康的關(guān)注與轉(zhuǎn)介,每月及時上報(bào)心理入庫學(xué)生的心理狀態(tài),組織學(xué)院輔導(dǎo)員研討心理案例,組織開展“5·25”系列心理健康活動。
言為士則,行為世范
在繁忙的輔導(dǎo)員工作中,陳鈺姝不僅致力于學(xué)生的日常管理和心理輔導(dǎo),還積極投身于成果轉(zhuǎn)化,努力成為“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。她在工作中不斷思考、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,將工作實(shí)踐和思考融合轉(zhuǎn)化為競賽交流,參加湖南省第一屆高校輔導(dǎo)員綜合育人能力提升示范觀摩活動獲二等獎、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽獲一等獎等。同時也將對工作的更多思考轉(zhuǎn)化為課題項(xiàng)目,以期深耕理論和實(shí)踐研究。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,學(xué)生管理工作是一門藝術(shù),既要耐心、踏實(shí)、細(xì)致,也要創(chuàng)新、靈活、熱情?!标愨曟f,將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人,擔(dān)當(dāng)人才培養(yǎng)使命,引導(dǎo)學(xué)生在踐行大國工匠精神道路上賡續(xù)奮斗。
(供稿:郭茈怡;一審:陳鈺姝;二審:宋利敏;三審:潘鑫)
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