為進(jìn)一步強化輔導(dǎo)員隊伍心理育人素質(zhì)能力,加強心理健康教育工作經(jīng)驗交流,提升心理健康教育工作的針對性和實效性,2024年5月23日上午9點,信息工程學(xué)院在心理健康教育與指導(dǎo)中心督導(dǎo)室召開了本學(xué)期第二次心理健康教育案例分析研討會,我院共計40余名學(xué)工人員參與了此次活動,長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心副主任丁玲教授擔(dān)任本次督導(dǎo)專家。
信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員曾誠老師匯報了一例雙向情感障礙學(xué)生案例,信息工程學(xué)院黨總支副書記宋利敏老師就處理過程進(jìn)行了補充匯報。丁玲老師結(jié)合自身工作特點和經(jīng)驗,對案例干預(yù)思路進(jìn)行了詳細(xì)的講解。丁玲老師強調(diào)在與學(xué)生的具體工作中一要全面掌握學(xué)生心理健康和學(xué)習(xí)生活情況,動態(tài)監(jiān)測學(xué)生心理狀況和思想情緒,持續(xù)跟進(jìn)干預(yù)和幫助化解學(xué)生心理危機;二要講究工作方式方法,充分發(fā)揮學(xué)生骨干朋輩幫扶力量,暢通信息渠道,做到防患于未然;三要高度重視學(xué)生訴求需要,解決思想問題與實際問題相結(jié)合,做到學(xué)生心理問題早發(fā)現(xiàn)、早介入、早預(yù)防,將心理育人工作做細(xì)做實。
此次案例分析研討會,對于推動學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作提質(zhì)增效具有重要意義,學(xué)院始終把學(xué)生心理健康工作擺在重要位置,持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康差異化和個性化需求,不斷完善心理健康服務(wù)體系,為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供有力的支持和保障。
(信息工程學(xué)院劉靚供稿)
(一審:劉思敏,二審:宋利敏,三審:潘鑫)
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