隨著國(guó)慶假期的結(jié)束,信息工程學(xué)院的學(xué)生迎來了節(jié)后的第一次課。為了確保教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流,數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室組織了一場(chǎng)無課教師參與聽課的活動(dòng)。
在10月8日的課堂上,張潔老師、刮代玉老師以及王振宇老師分別進(jìn)行了授課。他們各自以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,結(jié)合生動(dòng)的案例和實(shí)際操作,引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)課堂核心知識(shí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。課堂上,學(xué)生們積極提問,老師耐心解答,課堂氛圍活躍而有序。聽課的教師們認(rèn)真觀察了這三位老師的授課過程,仔細(xì)記錄了有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建議。數(shù)媒教研室教師表示,通過聽課,學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧,這對(duì)他們今后的教學(xué)工作有著積極的推動(dòng)作用。
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