為進一步構(gòu)建我院學風建設長效機制，營造良好的學習氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，12月4日上午8：30，我院在辦公樓二會議室召開了學風建設工作會議。學院黨委副書記、院長楊翠明，副院長李玉民、楊續(xù)波、李云中及學風建設領(lǐng)導小組全體成員參加了會議。會議由李云中主持。

會上，學工部部長王鳳斌就2019年各二級學院休退學人數(shù)、處分人數(shù)、學生到堂率等情況進行了匯報，并對學風建設工作方案12條任務措施做了詳細的解讀；教務處處長張華匯報了各二級學院近幾年學生學業(yè)成績不合格、補考率低等情況；院團委書記宋洋對成績不合格的學生干部調(diào)整處置情況進行了說明。學風領(lǐng)導小組全體成員針對如何提升學生學習動力、細化落實教師職責、解決晚自習場地及師資、運用大數(shù)據(jù)服務于學風建設等問題開展了熱烈討論。

李云中表示，學風建設是一項系統(tǒng)工程，希望各二級學院根據(jù)專業(yè)特點，采取更有效的措施，推動學風建設工作取得成效。

楊續(xù)波希望學風建設這些新舉措是良好的發(fā)展導向，為學生成長成才打好堅實基礎(chǔ)。

李玉民指出，抓好學風建設是落實立德樹人、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，學風建設工作方案還需更精煉、更具體、更有操作性。

楊翠明在總結(jié)講話時指出，各二級學院在近期開展了各項關(guān)于學風建設的具體工作，學生、家長中都收到較好反饋，但依然存在到堂率不高、曠課處理力度不大、抽考平均成績低、學生干部成績不達標等問題。希望各部門、二級學院要高度重視，加強實踐教學管理，對頂崗實習、勞動課、就業(yè)教育課等形成規(guī)范的規(guī)章制度；加強家校互聯(lián)，將家庭教育與學校教育融為一體，促進學生成長成才；進一步修訂19級學生學分制管理辦法、輔導員班主任考核制度；完善學風建設考核制度，在2020年將學風建設納入目標考核重要內(nèi)容；各部門、各二級學院要認真貫徹落實學風建設工作會議精神，主動擔當作為，狠抓工作落實，推動學風建設再上新臺階。（學生工作部 王司娟供稿）