2019年12月17日，汽車工程學院（二級學院）在汽車樓315會議室舉行座談會，就學風建設方案討論稿向全院師生征求意見。學院聯(lián)系院領導、紀委書記許松，汽車工程學院黨總支書記劉建林，院長周李洪出席會議。汽車工程學院教研室代表、教師代表、全體輔導員、班主任，部分學生干部、學生代表參加會議并發(fā)表意見。

汽車工程學院黨總支副書記廖玉婷從出勤紀律、學習態(tài)度、學習主動性、考試心理、考風考紀、課余利用等六個方面問題開展具體分析，對癥下藥提出解決措施。汽車工程學院副院長朱雄祥就教風與學風這一主題，從晚自習輔導答疑、統(tǒng)考科目教考分離、課程標準建設等方面提出教務改革意見。

輔導員代表結合各自工作實際，分別就教務學工一體化建設學風、課堂出勤、學生三年規(guī)劃撰寫指導、考風考紀、科任老師輔導學生晚自習等問題展開了討論。唐波老師認為，教師與輔導員班主任應當加強交流，課堂出勤率與輔導員督促實現實時對接。廖玉婷提出學生三年規(guī)劃應以教師專業(yè)指導為主，輔導員協(xié)調為輔。對此，劉建林指出教師與輔導員的“雙導師制度”是更好的選擇。

會期期間，吳正乾老師就教考分離與師生進行討論，李勤老師從實訓周安排協(xié)調給出自己的意見。

學生代表從班級考核排名，表現優(yōu)劣的累計加權獎勵與懲處方面提出意見和看法，并就自己班級學風建設情況進行了闡述，并針對相關情況提出了自己的看法和建議。同學們提出的問題集中在“學習小組創(chuàng)建與管理”、“技能競賽”、課堂“三率”提升等方面，引發(fā)了師生的熱烈討論。

劉建林在講話中表示，良好的教風取決于教師的“三個投入”—足夠的時間、深厚的情感和充沛的精力。

許松在總結講話中說，目前學院學風建設力度空前，進行了許多行之有效的探索和實踐。期末考試臨近，各級層面負責人、教師應自上而下做出承諾，誠信組考、參考。

本次座談會是汽車工程學院為深入貫徹學院學風建設總體工作要求而召開的，下一步將在學風建設上聚焦發(fā)力，具體落實相應實施辦法，深入推進學院學風建設常態(tài)化制度化。（汽車工程學院 王勇華）