在學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,信息工程學(xué)院(二級(jí)學(xué)院)全面動(dòng)員、全面部署、全面發(fā)聲,拔高政治站位,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,萬眾一心抵御疫情,全力確保全體師生身心健康,積極打贏抗疫防控阻擊戰(zhàn)。
高度重視,全面部署防疫工作。學(xué)院下發(fā)《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》后,信息工程學(xué)院第一時(shí)間成立了工作小組,立即召開線上會(huì)議,傳達(dá)相關(guān)精神,對(duì)后續(xù)工作進(jìn)行安排部署。制定并發(fā)布了《信息工程學(xué)院疫情防控期間教學(xué)組織工作方案》,對(duì)疫情防控工作作出了具體安排,領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)各部門分管的工作領(lǐng)域加強(qiáng)指導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、密切配合、嚴(yán)防嚴(yán)控。
全面動(dòng)員,深入摸排師生情況。落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。信息工程學(xué)院建立了教師、學(xué)管人員與家長、學(xué)生的心理咨詢聯(lián)系機(jī)制,完善信息收集報(bào)送渠道,通過QQ群、微信群以及“輔導(dǎo)貓”等平臺(tái),及時(shí)掌握湖北籍、往來湖北、有相關(guān)湖北接觸史、發(fā)熱等疑似癥狀四類師生的身體情況,有效的加強(qiáng)了對(duì)疫情的防控。輔導(dǎo)員、班主任通過與每一位學(xué)生進(jìn)行溝通,及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫期心理疏導(dǎo)。
強(qiáng)化宣傳、科學(xué)引導(dǎo)疫情防控。學(xué)院積極開展多種形式健康宣教,普及防護(hù)知識(shí),提高教職工、學(xué)生對(duì)疫情防控的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。一是及時(shí)在班級(jí)QQ群、微信群轉(zhuǎn)發(fā)了各類主流媒體防控推文,詳細(xì)為師生解讀了上級(jí)各類文件精神。二是在微信平臺(tái)精心籌劃發(fā)布了《今天你安全用電了沒》、《這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭》、《寒假安全課,我們開始了》、《武漢,我們一直在,加油!》等推文,發(fā)布“應(yīng)援武漢”、“防護(hù)小知識(shí)”、“實(shí)習(xí)生表態(tài)”等主題宣傳視頻。三是利用抖音等媒體平臺(tái)發(fā)布“防控疫情,從我做起”等作品。加強(qiáng)了學(xué)生在寒假期間的思政教育,加強(qiáng)了愛國主義教育,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情,不傳謠、不信謠、不造謠,提高了疫情防控的科學(xué)性和有效性。
創(chuàng)新渠道,推動(dòng)疫期線上教學(xué)。根據(jù)學(xué)院整體安排部署,所有任課教師按課表提前準(zhǔn)備了相應(yīng)課程的線上教學(xué),學(xué)生上課按原定校歷進(jìn)程開展。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各科老師以網(wǎng)絡(luò)直播同步授課、泛雅視頻觀看結(jié)合線上作業(yè)布置、答疑形式開展。充分利用QQ群的“分享屏幕”、QQ直播間、釘釘、泛雅等數(shù)字平臺(tái),堅(jiān)持“停課不停教、停課不停學(xué)、教學(xué)不斷線”。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)督察。輔導(dǎo)員積極做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作,讓學(xué)生收心,提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。采取每天定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查堂、對(duì)態(tài)度不端正學(xué)生給予批評(píng)教育、參與情況納入德育分和期末分考核等督導(dǎo)措施。授課教師當(dāng)天課程結(jié)束后向教研室主任上報(bào)授課信息,每周五晚上,對(duì)本周線上教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)公布。對(duì)線上教學(xué)情況進(jìn)行分析、總結(jié),通過召開工作小組視頻會(huì)議或“教學(xué)周報(bào)”進(jìn)行公布。(通訊員 施佳 康再興)
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