2024 年秋季學(xué)期心理健康教育教研室首次教研活動于2024年10月12日上午成功開展。此次教研活動旨在提升新授課教師的教學(xué)水平,優(yōu)化《大學(xué)生心理健康教育》課程教學(xué)質(zhì)量。心理健康教育與咨詢中心主任、教研室主任黃艷、中心專職教師以及本學(xué)期首次授課的所有教師出席了此次活動。
活動伊始,高楊小慧老師對《大學(xué)生心理健康教育》課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了深入解讀,分別從課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等多個方面,詳細(xì)闡述了心理健康課程的標(biāo)準(zhǔn)要求,使各位老師對課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻的理解,為老師們明確了教學(xué)方向,為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著高老師對線上教學(xué)平臺的注冊登錄、課程創(chuàng)建、教學(xué)資源上傳、互動功能使用等方面進(jìn)行了詳細(xì)的演示和講解,幫助老師們熟練掌握線上教學(xué)平臺的操作方法,為開展線上線下混合式教學(xué)提供了有力保障。
隨后,黃安云老師進(jìn)行了課堂管理過程經(jīng)驗(yàn)分享與答疑。黃老師結(jié)合自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從課堂紀(jì)律的維護(hù)、學(xué)生參與度的提高、問題學(xué)生的處理等方面分享了自己的成功做法。在答疑環(huán)節(jié),老師們積極提問,黃老師耐心解答,現(xiàn)場氣氛熱烈。通過黃老師的分享與答疑,老師們學(xué)到了許多實(shí)用的課堂管理技巧,為提高課堂教學(xué)效率提供了有益借鑒。
最后,黃艷主任對本次教研活動進(jìn)行了總結(jié)。黃主任充分肯定了本次教研活動的意義和成效,對老師的精彩分享表示感謝。她強(qiáng)調(diào),心理健康課程對于學(xué)生的成長至關(guān)重要,老師們要高度重視,認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),不斷提升教學(xué)水平。
本次教研活動的成功舉行,為本學(xué)期心理健康課程的教學(xué)工作開了個好頭。相信在全體教師的共同努力下,心理健康教研室一定能夠?yàn)閷W(xué)生的心理健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。
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