日日機(jī)電勤于業(yè)，三尺講臺(tái)染風(fēng)霜。他用執(zhí)著堅(jiān)守課堂，他用真誠耐心回應(yīng)學(xué)生的疑惑，他用默默耕耘回饋同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任，他用出色成績?cè)忈尮ぷ鞯膬r(jià)值。他就是湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金工實(shí)訓(xùn)教師---王鴻業(yè)。作為機(jī)械工程學(xué)院的一名實(shí)訓(xùn)教師，王鴻業(yè)老師用自己的青春和汗水，見證了學(xué)校的蓬勃發(fā)展，也書寫了自己作為機(jī)電人的輝煌篇章。

自從2005年踏上這片土地以來，王鴻業(yè)老師便與湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)下了深厚的情緣。在這十九年的歲月里，王鴻業(yè)老師經(jīng)歷了實(shí)訓(xùn)場地的三次搬遷和一次場地大改造。每一次的搬遷和改造，都凝聚著他的心血和智慧。記得在長沙校區(qū)創(chuàng)建初期，開學(xué)在即，教學(xué)設(shè)備卻還堆置在一旁，完全沒辦法投入使用。當(dāng)時(shí)作為教研室主任的他，為確保新學(xué)期開學(xué)時(shí)同學(xué)位能正常實(shí)訓(xùn)，他挺身而出，親自布置場地、調(diào)試設(shè)備，與楊安卓老師倆人一起，早出晚歸、不畏艱辛，在七八月的酷暑中調(diào)試設(shè)備，有時(shí)候白天溫度太高無法干活就晚上加班，一個(gè)暑假下來瘦了十幾斤，他們以最實(shí)際的行動(dòng)詮釋了對(duì)教育的執(zhí)著與熱愛！正是秉持這份對(duì)教育的執(zhí)著和熱愛，王老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

在教學(xué)上，王鴻業(yè)老師始終保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度。他深知，實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的專業(yè)技能和未來發(fā)展，因此他每學(xué)期都會(huì)組織教師進(jìn)行教學(xué)研討和改革。他鼓勵(lì)年輕教師勇于創(chuàng)新、敢于嘗試新的教學(xué)方法和手段。同時(shí)，他也經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解他們的需求和困惑，為他們提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。2009年數(shù)控專業(yè)面臨第二次專業(yè)抽查時(shí)，面對(duì)設(shè)備少、時(shí)間緊、任務(wù)重的壓力，王老師沒有退縮，而是主動(dòng)帶領(lǐng)教研室的年輕骨干力量每天工作時(shí)間達(dá)16小時(shí)以上，每一位教師都針對(duì)性地帶領(lǐng)幾位學(xué)生，日夜奮戰(zhàn)在車間里，人休息機(jī)床不休息。最終，在王老師的帶領(lǐng)下，數(shù)控專業(yè)順利通過了專業(yè)抽查，并取得了優(yōu)秀的成績。

十九年如一日的堅(jiān)守和付出，讓王鴻業(yè)老師贏得了學(xué)生和同事們的尊敬和愛戴。如今，站在新的起點(diǎn)上，王鴻業(yè)老師感慨萬千。他為自己能夠成為湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一份子而自豪，也為能夠見證學(xué)校的飛速發(fā)展而驕傲。他的故事將激勵(lì)著我們每一位機(jī)電人不斷前行，為學(xué)校的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

(責(zé)編：張品強(qiáng)；一審：王梓軒；二審：廖玉婷；三審：李興祥）