為加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的溝通交流，進(jìn)一步了解工業(yè)工程、工業(yè)檢測(cè)專(zhuān)業(yè)各班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，1月4日下午，我院工業(yè)工程教研室和機(jī)械基礎(chǔ)教研室在機(jī)械樓311會(huì)議室召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”。工業(yè)工程教研室、機(jī)械基礎(chǔ)教研室任課老師、輔導(dǎo)員及工業(yè)工程、工業(yè)檢測(cè)22級(jí)、23級(jí)學(xué)生代表參加會(huì)議。

在座談中，同學(xué)們輪流發(fā)言，積極討論。各班學(xué)生代表針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)情況做了簡(jiǎn)單匯報(bào)。圍繞班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)不一、課程安排、就業(yè)方向等問(wèn)題展開(kāi)討論。22級(jí)代表反映專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向不明、專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽渠道缺乏等情況。23級(jí)的代表反映班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)不同，部分同學(xué)是文科調(diào)劑，工科基礎(chǔ)差，存在機(jī)械基礎(chǔ)課程跟不上等問(wèn)題。

針對(duì)同學(xué)們提出來(lái)的這些問(wèn)題，老師們也給予了充分的解答和幫助。伍鳳、吳登等老師給同學(xué)們提供了競(jìng)賽項(xiàng)目渠道，并指明了就業(yè)方向，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要擺脫同學(xué)中部分存在的躺平心態(tài)，爭(zhēng)取早日進(jìn)入“就業(yè)者”的角色。許明智老師建議同學(xué)們?cè)谡n程跟不上的情況下，可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教，并告知同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間一定要學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的資源，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。

本次座談會(huì)學(xué)生踴躍發(fā)言，老師耐心解答，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)院的歸屬感和認(rèn)同感，對(duì)塑造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、提升教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量將起到積極推動(dòng)作用。

       （責(zé)編：莫蘭君；一審：王梓軒；二審：廖玉婷；三審：李興祥）