學(xué)院新聞

積極響應(yīng)“新基建” 金融教研室舉辦“金課”建設(shè)教研活動

10月16日,為積極響應(yīng)與深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的“新基建”要求,金融服務(wù)與管理專業(yè)在學(xué)院的大力支持下,成功舉辦了一場以“金課”建設(shè)-教學(xué)資料提升與優(yōu)化為主題的教研活動。此次活動旨在通過具體實(shí)踐,推進(jìn)金專、金課、金教材和金師、金地五大任務(wù)的落實(shí),特別是針對“金課”建設(shè)中的教學(xué)資料進(jìn)行全面提升與優(yōu)化。

活動主要分為三個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)都緊密圍繞“金課”建設(shè)的核心目標(biāo)展開。首先,與會教師們共同學(xué)習(xí)了教學(xué)資料的標(biāo)準(zhǔn)。通過詳細(xì)解讀國家關(guān)于現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的最新政策文件,教師們對教學(xué)資料的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)用性有了更深刻的理解。這不僅為后續(xù)的教學(xué)資料準(zhǔn)備工作提供了明確的方向,也進(jìn)一步提升了教師們的教學(xué)素養(yǎng)。接著,活動進(jìn)入了交叉檢查課程標(biāo)準(zhǔn)與授課計(jì)劃的環(huán)節(jié)。教師們分組對《金融科技基礎(chǔ)》《金融理財(cái)規(guī)劃》《證券投資分析》《金融服務(wù)禮儀》等課程資料進(jìn)行了細(xì)致的審查。在交叉檢查過程中,教師們發(fā)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中普遍存在的實(shí)踐內(nèi)容不完整或缺位現(xiàn)象,針對這些問題,教師們積極討論,提出了具體的修改意見,并形成了初步的改進(jìn)方案。最后,活動進(jìn)入了研討教案示例的環(huán)節(jié)。教師們通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教案示例,對照自身存在的問題進(jìn)行了深入的反思。大家紛紛表示,將對照問題及時改正,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提升教學(xué)資料的質(zhì)量,為打造高質(zhì)量的“金課”貢獻(xiàn)力量。

此次教研活動的成功舉辦,不僅為金融服務(wù)與管理專業(yè)的教師們提供了一個交流與學(xué)習(xí)的平臺,也為“金課”建設(shè)的深入推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來,教研室將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)資料的建設(shè)與優(yōu)化工作,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平。(供稿：麻之語)