1月17日,湖南機電職業(yè)技術(shù)學院在辦公樓三會議室舉行了2024年教學管理副科級干部培訓班。全校各二級學院(部)教研室主任、專業(yè)帶頭人、教務(wù)處科長等40余位教學管理副科級干部參加了培訓。

培訓主要分為教研室主任說專業(yè)、教學管理專題輔導(dǎo)、教務(wù)制度考試三個部分。教研室主任說專業(yè)既是對專業(yè)群建設(shè)的一次推動,也是對各個教研室主任專業(yè)水平的一次檢驗。10名教研室主任圍繞專業(yè)群建設(shè)主題,分別從專業(yè)群構(gòu)建思路與基礎(chǔ)、專業(yè)布局、人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)等方面依次匯報。并根據(jù)所屬學院在學校專業(yè)群建設(shè)中承擔的職能職責,圍繞專業(yè)群建設(shè)的基本內(nèi)涵與邏輯、專業(yè)群建設(shè)重點任務(wù)等,講述在專業(yè)建設(shè)中遇到的困難和未來的發(fā)展方向,商談解決方案。

教學管理邀請了長沙民政職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處處長徐立娟專題輔導(dǎo)。徐立娟以長沙民政職院的經(jīng)驗為引導(dǎo),介紹教學管理策略。教學管理作為學校教育事業(yè)的核心部分,不僅是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要保障。鼓勵各位副科級干部提升教學管理的業(yè)務(wù)水平和履職能力,激發(fā)基層教學組織活力,為學校的持續(xù)發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提升注入新的動力。

教務(wù)制度考試是通過教務(wù)制度實踐考察檢驗了教學管理方面的知識和技能,發(fā)現(xiàn)大家在教學管理方面的優(yōu)勢和不足,讓大家更加熟悉和掌握了教學管理的具體內(nèi)容和要求,為今后的工作提供了參考和借鑒。

教務(wù)處開展教學管理副科級干部培訓班,是為了推動學校教學管理隊伍進一步深入挖掘和研究管理育人的內(nèi)涵與規(guī)律,努力探索教學管理工作的新途徑、新做法,今后,教務(wù)處將繼續(xù)結(jié)合學校教育教學管理隊伍的真切需求,持續(xù)開展有特色、有亮點、有效果的教學管理與研究教學能力提升培訓工作。