5月24日,公共課部組織英語(yǔ)教研室教師參加了由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)主辦、外研社承辦的第三十三屆“說專業(yè)·說課程·說專業(yè)群·說教材”研討會(huì)。本次研討會(huì)通過線上直播的形式,特設(shè)職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)案例展示環(huán)節(jié),聚焦課程設(shè)計(jì)、專業(yè)建設(shè)、教材使用等維度,共研外語(yǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑,分享課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探討數(shù)智賦能、創(chuàng)新育人等新舉措。
會(huì)后,公共課部徐利君副主任進(jìn)行了綜合點(diǎn)評(píng),對(duì)于跨文化交際背景下高職非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升與培養(yǎng)、走出機(jī)電特色創(chuàng)新之路提出了有效的建議與展望,英語(yǔ)教研室教師就數(shù)智化賦能英語(yǔ)高質(zhì)量人才培養(yǎng)、“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”如何有效融入英語(yǔ)課程教學(xué)等問題展開了熱烈討論。英語(yǔ)教研室主任黎霞老師對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行了梳理,形成以下措施:一是要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,主動(dòng)對(duì)標(biāo)優(yōu)秀“課堂”案例,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言和專業(yè)的深度融合對(duì)接。二是要強(qiáng)化課程思政建設(shè),英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中需體現(xiàn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中課程思政的融入設(shè)計(jì),教案中需體現(xiàn)課程思政元素的融合教學(xué)設(shè)計(jì)。三是要抓好課程質(zhì)量提升的具體落實(shí),進(jìn)一步完善英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施環(huán)節(jié)。
本次教研會(huì)創(chuàng)新路徑,重塑定位,深入探討了高職英語(yǔ)教育改革發(fā)展的新理念、新方向、新范式,準(zhǔn)確定位了數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代高職英語(yǔ)教育的發(fā)展方向,增強(qiáng)了外語(yǔ)賦能新時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展和人才培養(yǎng)動(dòng)力,為我院英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提升提供了改革方向和參考路徑。
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