為全面提高教學(xué)質(zhì)量,深化課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用,促進教師之間教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法等的學(xué)習(xí)交流,進一步提高我校教師的教育教學(xué)水平。2024年5月21日上午1-2節(jié)課我部劉瑛老師在1-304教室開展了《大學(xué)語文》公開課,公共課部副主任徐利君及語文、英語、數(shù)學(xué)教研室等8名老師參與了聽評課。

課上,劉老師就散文詩概念、特點及源流進行介紹,引導(dǎo)學(xué)生有目的地朗讀課文,由學(xué)生陳述自己讀課文的感受,接著根據(jù)他們對課文的理解情況,教師對魯迅的生平、創(chuàng)作以及《野草.題辭》的創(chuàng)作背景進行詳實的解說,最后對課文進行深度解析。整個課堂教學(xué)過程中,課程內(nèi)容重點突出,邏輯思路清晰,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果較好。通過教學(xué),同學(xué)們不僅品味到了經(jīng)典文學(xué)之美,而且明白作為新時代中國青年需要傳承革命精神,不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)。

課后,公共課部副主任徐利君指出,在作者生平介紹時可根據(jù)課文內(nèi)容進行重點解說,加強內(nèi)容的故事性。公共課部參與聽評課的其它老師對其授課情況也進行了點評,大家紛紛表示本次課教學(xué)方法合理、課堂安排緊湊,能很好的融入課程思政。在肯定其優(yōu)點的同時,老師們還就授課技巧、教學(xué)方法上提出了許多寶貴意見。