近日,學(xué)院機(jī)電一體化教研室在李婕妤主任組織下赴湖南工程學(xué)院開展了湖南工程學(xué)院和英國高地與群島大學(xué)中外合作辦學(xué)項目觀摩、交流和學(xué)習(xí)。

首先,學(xué)院教研室老師與湖南工程學(xué)院國際教育學(xué)院羅勝杰書記、林愿副院長及項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談交流。據(jù)了解,湖南工程學(xué)院和英國高地與群島大學(xué)的中外合作辦學(xué)項目已有12年歷史，目前機(jī)械及其自動化、電氣及其自動化兩個專業(yè)已有三屆畢業(yè)生,該項目引進(jìn)UHI應(yīng)用型人才教育理念和啟發(fā)式教學(xué)方法，引進(jìn)國外先進(jìn)的專業(yè)核心課程體系，引進(jìn)外方師資，強(qiáng)化過程管理，培養(yǎng)了一批專業(yè)知識扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的國際化專業(yè)人才。

隨后學(xué)院機(jī)電一體化教研室老師進(jìn)入英方教師Bruce的課堂,進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。英方現(xiàn)場授課從第三年開始，每堂課配備一名中方教師協(xié)助課堂教學(xué)和管理。課前學(xué)生已進(jìn)入高地大學(xué)的VLE網(wǎng)絡(luò)虛擬學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行預(yù)習(xí)，課中倡導(dǎo)小組學(xué)習(xí)(Group Study)方式，輔之以Coursework, Presentation, project interim report, project final report and examination等多種評價方式,提高了學(xué)生的動手能力和交流能力，實(shí)現(xiàn)“知識導(dǎo)向型”的教學(xué)模式向“問題導(dǎo)向型”的轉(zhuǎn)變。

通過本次交流學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了專任教師的國際化視野，對我院中外合作辦學(xué)項目的申報及實(shí)施，著實(shí)提高我院的國際化辦學(xué)水平具有重要的促進(jìn)作用。