機(jī)電一體化技術(shù)

1、專業(yè)簡(jiǎn)介:

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2007年,是教育部裝備制造類示范專業(yè)、中央財(cái)政支持提升專業(yè)社會(huì)服務(wù)能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)、湖南省職業(yè)教育特色專業(yè)、湖南省楚怡A檔高水平智能控制專業(yè)群核心專業(yè)。建有中央財(cái)政支持實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、湖南省生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,擁有自動(dòng)化生產(chǎn)線組裝與調(diào)試等24個(gè)實(shí)訓(xùn)室,建有中聯(lián)重科、湖南深拓集團(tuán)等19個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展,具有家國(guó)情懷和勞模精神;掌握機(jī)械制圖、電工電子、液壓氣動(dòng)技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程等基礎(chǔ)理論知識(shí);具備電氣控制系統(tǒng)裝配與調(diào)試、機(jī)械設(shè)備裝配與調(diào)試、液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)裝配與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等職業(yè)技能;具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和認(rèn)識(shí)、合作、創(chuàng)新職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的關(guān)鍵能力,面向智能制造領(lǐng)域,從事機(jī)電一體化設(shè)備裝配與調(diào)試,智能生產(chǎn)線設(shè)備操作、調(diào)試維修及售后技術(shù)服務(wù)等方面的工作,具備匠人技藝和創(chuàng)客素質(zhì)的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

本專業(yè)初次就業(yè)崗位為機(jī)電一體化設(shè)備裝配工、智能生產(chǎn)線設(shè)備操作工;發(fā)展崗位為智能生產(chǎn)線調(diào)試維修工;提升崗位為智能生產(chǎn)線售后技術(shù)服務(wù)工程師。

   2、師資狀況:

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2020年立項(xiàng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)骨干成員20人,其中企業(yè)兼職教師3人,省級(jí)專業(yè)帶頭人3名,教授1名、副教授5名,高級(jí)工程師2人,高級(jí)技師1人,研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位13名(其中博士3人)。團(tuán)隊(duì)教師近5年共主持省級(jí)以上課題30項(xiàng),發(fā)表論文20余篇,獲得國(guó)家專利授權(quán)8項(xiàng)。主持4門省級(jí)精品課程和1門省級(jí)優(yōu)秀教材。主持國(guó)家級(jí)機(jī)電設(shè)備制造與運(yùn)維類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制,聯(lián)合主持機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)和畜禽智能化養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。

3、專業(yè)特色:

積極探索和實(shí)踐三教改革:與威勝集團(tuán)開展自動(dòng)化現(xiàn)場(chǎng)工程師聯(lián)合培養(yǎng)等改革試點(diǎn),打造”智能電表全自動(dòng)化裝配線典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目”。與藍(lán)山職中、隆回職中進(jìn)行五年貫通培養(yǎng)試點(diǎn)。產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)人才模式改革成效顯著,2020年專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)被湖南省教育評(píng)審優(yōu)秀。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)成效顯著:以機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ),立項(xiàng)智能控制技術(shù)專業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),創(chuàng)新了“以省隊(duì)建國(guó)隊(duì)、以國(guó)隊(duì)帶省隊(duì)、以省隊(duì)帶校隊(duì)”的“拓展式”建設(shè)模式,形成了“1+5+N”的“國(guó)省?！比?jí)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展格局。

國(guó)際交流合作,走在前列:一是利用中歐實(shí)習(xí)就業(yè)人才培養(yǎng)基地平臺(tái),輸出專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)資源,與長(zhǎng)沙家榮農(nóng)業(yè)科技有限公司簽署“校企國(guó)際戰(zhàn)略”合作協(xié)議,積極探索“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)等項(xiàng)目的開展。二是與英國(guó)高地與群島大學(xué)簽署合作框架協(xié)議,積極推進(jìn)機(jī)電一體化專業(yè)中外聯(lián)合辦學(xué)。

4、標(biāo)志性成果:

教師團(tuán)隊(duì)近3年獲獎(jiǎng)成果豐碩。2022年全國(guó)職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽教學(xué)能力比賽-智能控制系統(tǒng)集成與裝調(diào)獲全國(guó)二等獎(jiǎng);2021年湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽教學(xué)能力比賽-兆瓦級(jí)智慧風(fēng)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)維護(hù)獲湖南省一等獎(jiǎng);2020年湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽教學(xué)能力比賽-智能物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試獲湖南省一等獎(jiǎng);2023年第二屆全國(guó)焊接行業(yè)技能競(jìng)賽-工業(yè)視覺系統(tǒng)運(yùn)維員賽項(xiàng)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

學(xué)生技能競(jìng)賽方面近3年也取得不菲的成績(jī)。2023年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽高職組機(jī)電一體化技術(shù)獲省賽三等獎(jiǎng)。2022年全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽機(jī)器視覺系統(tǒng)應(yīng)用獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)。2021年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽高職組機(jī)器視覺系統(tǒng)應(yīng)用獲省賽一等獎(jiǎng),自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試獲省賽一等獎(jiǎng),制造單元智能化改造與集成技術(shù)省賽二等獎(jiǎng)。

   5、就業(yè)情況:

   本專業(yè)與區(qū)域智能制造支柱產(chǎn)業(yè)高度吻合,與學(xué)校辦學(xué)定位高度契合,依托國(guó)家級(jí)機(jī)器人與智能裝備職業(yè)教育集團(tuán)進(jìn)行校企深度合作,畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口就業(yè)率和本地就業(yè)率高。根據(jù)麥可思報(bào)告,近三年畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口就業(yè)率平均為78.7%,畢業(yè)生本地就業(yè)率平均為72.3%,就業(yè)形勢(shì)好。