為貫徹落實學院《2022年度“5·25心理健康活動月”系列活動的通知》,切實加強和推進育德、育心、育人相結(jié)合的大學生心理健康教育工作,近期,機械工程學院開展了“溫暖機械心向未來”系列活動。

   開展一對一心理談話,架起溝通理解的橋梁。各班級輔導員、班主任老師對班級學生展開心理健康排查,一對一進行心理談話,架起溝通理解的橋梁,截止5月底,全院輔導員和班主任與在校1662名學生進行了面對面談話,通過面對面的真心交流了解學生個人、家庭及戀愛關系等情況,拉進師生之間心與心的距離,在為學生答疑解惑的同時,進一步加強師生關系與雙方信任感。通過全面性基礎性排查工作和談心談話,促進了學生身心健康發(fā)展。

   開展心理案例研討分享,搭建經(jīng)驗交流的平臺。5月27日,機械工程學院組織全體輔導員開展心理育人案例研討。本次研討會重點探討近期各班級出現(xiàn)的重點案例,針對案例的產(chǎn)生原因、處理方式、后續(xù)跟進計劃等進行溝通與總結(jié)。研討會上,輔導員劉銘陽分享了“雙向情感障礙學生的溝通技巧”、劉同芳講述了“用心、用情引導心理問題走出困境”的故事、文斌用“一個長期受家庭壓迫的學生”的經(jīng)歷強調(diào)了家庭的原生環(huán)境對學生的影響。會議上輔導員們積極發(fā)言,提出了意見和建議,在會后形成了包括案例背景、分析與解決、案例反思與啟示的心理育人案例。此次研討會的召開,梳理了輔導員心理育人工作內(nèi)容,加強了心理育人隊伍的溝通交流,有助于學院心理育人隊伍建設。

   開展心理健康知識講座,打開心靈互助的窗戶。5月份,機械工程學院鄧維娜、李薇、黃馨逸3位老師對輔導員、心理健康委員、寢室長開展了3次心理知識講座。切實加強普及心理健康知識的意識,提高識別正常心理與異常心理問題的能力,掌握一般心理問題的輔導方法。鄧維娜老師在講座中指出要正視新時代背景下的少數(shù)群體學生的心理健康教育與咨詢,加強對此類學生的人文關懷和心理疏導。李薇重點講述了學生的心理幫扶與家校溝通技巧兩個方面。黃馨逸從工作職責及定位闡述了班級心理委員在心理健康教育工作中的重要作用,以及常見的幾種病理性危機,如抑郁癥、雙向情感障礙、精神分裂,并對這些癥狀的特點及治療方法做了詳細介紹。與會師生紛紛表示心理健康講座全面、實用,讓大家受益匪淺、意猶未盡。

   “溫暖機械,心向未來”5·25心理健康教育活動是促進學生身心健康為目標,切實增強學生的心理調(diào)節(jié)能力。此次系列活動進一步提高了學生對自我心理健康的關注度,使學生以健康的心理、強健的體魄、充沛的精力投入到學習和生活中去。