為提高學(xué)校國際學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生的中文運用能力和普通話水平，11月20日-29日，學(xué)校公共課部開辦了中文普通話培訓(xùn)班?。在培訓(xùn)過程中，語文教研室的老師們根據(jù)學(xué)生們對中文普通話的掌握程度，進行了全面而系統(tǒng)的培訓(xùn)?。

具體培訓(xùn)內(nèi)容包括：從漢語拼音學(xué)習(xí)開始，教學(xué)生聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音，并一起練習(xí)繞口令，以加強基礎(chǔ)發(fā)音訓(xùn)練；選取貼近生活實際的素材，創(chuàng)設(shè)情景進行日常會話訓(xùn)練，提升學(xué)生的口語表達能力；帶學(xué)生朗讀詩歌、散文，培養(yǎng)學(xué)生的語感和閱讀理解能力；同時，為參加普通話測試的少數(shù)民族學(xué)生講解測試的內(nèi)容和流程，并進行朗讀和說話訓(xùn)練，以幫助他們更好地應(yīng)對考試?。

在培訓(xùn)過程中，老師們用親切耐心的態(tài)度，通過深入淺出的講解和準確無誤的示范，極大地提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生們學(xué)得非常認真，其中普通話或英語好的同學(xué)更是主動承擔(dān)起了翻譯和助教的角色，使得課堂氣氛異?；钴S，教學(xué)效果也十分顯著?。

此次培訓(xùn)不僅讓學(xué)校的國際學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生感受到了中文普通話的獨特魅力，還進一步夯實了他們對中文普通話學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)。同時，培訓(xùn)也促進了學(xué)生之間的交流和了解，增強了他們跨文化交流的能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)?。

（一審：劉少華；二審：周詩堯；三審：郭穩(wěn)濤）