為給學(xué)生提供貼合現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)工程師崗位實(shí)際工作場(chǎng)景的學(xué)習(xí)實(shí)踐，助力培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)工程專業(yè)人才，12月8日至12月20日，由學(xué)校機(jī)械工程學(xué)院和廣東沃德精密科技股份有限公司（簡(jiǎn)稱：沃德精密）聯(lián)合培養(yǎng)的“沃德現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)工程師2301班”學(xué)生赴企業(yè)開展為期二周的工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)實(shí)訓(xùn)課程。

實(shí)訓(xùn)期間，沃德精密品質(zhì)部高級(jí)經(jīng)理兼現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)工程師班企業(yè)導(dǎo)師馬紅衛(wèi)為學(xué)生們?cè)敿?xì)講解了實(shí)習(xí)任務(wù)，介紹了各個(gè)部門的職責(zé)及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師，并為每位學(xué)生分配了具體的崗位，頒發(fā)了工牌。馬紅衛(wèi)將在IQC〔來料品質(zhì)控制〕、IPQC〔制程品質(zhì)控制〕、FQC〔最終質(zhì)量控制〕和OQC〔出貨質(zhì)量控制〕等崗位上手把手教學(xué)生，讓學(xué)生全面深入了解和掌握企業(yè)品質(zhì)控制的各個(gè)環(huán)節(jié)和專業(yè)技能?。

與傳統(tǒng)的職業(yè)教育模式相比，此次赴企專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式更加注重學(xué)生的實(shí)際操作能力與問題解決能力的培養(yǎng)。學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的企業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了從課堂到車間、從理論到實(shí)踐的無縫對(duì)接。班長(zhǎng)鄭涵之同學(xué)表示，非常感謝學(xué)院創(chuàng)造的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同學(xué)們不僅學(xué)到了企業(yè)品質(zhì)管理的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)檢測(cè)設(shè)備，還深刻感受到了企業(yè)對(duì)他們的重視和關(guān)愛，學(xué)習(xí)熱情由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥鲃?dòng)。

沃德精密相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，他們希望通過這種實(shí)訓(xùn)模式，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)出更多具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神的現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)工程師。這不僅有助于提升企業(yè)自身的品質(zhì)管理水平，也將為整個(gè)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)一份力量?。

此次沃德精密現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)工程師班的赴企專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目得到了家長(zhǎng)、學(xué)校與企業(yè)的深度關(guān)注與高度認(rèn)可，是機(jī)械工程學(xué)院在深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)校企合作方面邁出的重要一步，也為未來培養(yǎng)更多高素質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)工程師奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。

〔一審：李興祥；二審：周詩(shī)堯；三審：郭穩(wěn)濤〕