近日，學校建校五十周年標識正式亮相，廣泛應(yīng)用于主題背景板、掛旗、電子屏等各類宣傳物料，為校慶營造氛圍。

該標識由信息工程學院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計教研室教師陳曦、盧維佳、洪慶平、陳祺琳及10余名產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生共同設(shè)計完成。該標志以數(shù)字“50”為核心元素，緊扣學校建校五十周年主題。數(shù)字“5”被塑造成一道疾馳的閃電形態(tài)，寓意學校高速發(fā)展的態(tài)勢，不斷突破自我，創(chuàng)造輝煌。數(shù)字“0”融入了精密的齒輪元素，深刻體現(xiàn)學校作為機電類高職院校的獨特辦學特色。環(huán)繞于數(shù)字周圍層層遞進的線條，宛如波瀾壯闊的海浪，既象征學校發(fā)展歷程中的起伏與跨越，又寓意學校師生面對挑戰(zhàn)時勇往直前的決心與勇氣。整體色彩采用漸變光感設(shè)計，以學校標志性的機電藍為主色調(diào)，體現(xiàn)科技與智能；機電黃作為輔助色，寓意智慧與溫暖；同時融入玫紅色，注入熱情與活力，完美詮釋了學校五十周年的輝煌歷程與美好愿景。

今年6月，產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教師以第二課堂的形式，啟動了學校建校五十周年的標識設(shè)計項目。在項目過程中，教師帶領(lǐng)學生深入研讀校史，共同重溫機電的輝煌歷史，深刻領(lǐng)悟機電精神，并全面理解學校的校風和校訓。為了采集最具特色的機電元素，師生們通過手繪、攝影等多種藝術(shù)形式，精心提取其獨特的視覺特征。同時，他們還廣泛訪問了學校的教師、學生、家長以及校友，深入了解大家心中的機電印象，為標識設(shè)計提供了豐富的靈感來源。在設(shè)計過程中，師生團隊還深入研究了標識設(shè)計的最新趨勢，確保掌握最新的設(shè)計動向。

經(jīng)過近三個月的精心設(shè)計和不斷打磨，產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的師生團隊共進行了5輪設(shè)計方案的修改和完善。最終，他們輸出了10款高質(zhì)量的設(shè)計方案，成功交付給學校并得到了學校的高度認可和采納，為學校建校五十周年的慶祝活動增添了獨特的視覺亮點。

這次校慶標識設(shè)計不僅是一次視覺創(chuàng)作的實踐，更是一次“文化育人”的創(chuàng)新嘗試。它將人才培養(yǎng)與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，使學生通過深度參與設(shè)計項目的實戰(zhàn)，進一步提升了設(shè)計思維與設(shè)計技能。在這一過程中，學生們更加深刻地感悟到了校園文化的魅力，也厚植了他們對學校的深厚情感。

（一審：潘鑫；二審：周詩堯；三審：郭穩(wěn)濤）