5月24日,公共課部組織英語(yǔ)教研室教師參加了由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)主辦、外研社承辦的第三十三屆“說(shuō)專業(yè)·說(shuō)課程·說(shuō)專業(yè)群·說(shuō)教材”研討會(huì)。本次研討會(huì)采用線上直播形式,特別設(shè)置了職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)案例展示環(huán)節(jié),重點(diǎn)圍繞課程設(shè)計(jì)、專業(yè)建設(shè)、教材使用等維度展開(kāi),共同探討外語(yǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑,分享課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及數(shù)智賦能和創(chuàng)新育人等新舉措。
研討會(huì)結(jié)束后,公共課部副主任徐利君進(jìn)行了綜合點(diǎn)評(píng),針對(duì)跨文化交際背景下高職非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升與培養(yǎng),以及如何走出具有機(jī)電特色的創(chuàng)新之路提出了切實(shí)可行的建議與展望。英語(yǔ)教研室教師就數(shù)智化如何賦能英語(yǔ)高質(zhì)量人才培養(yǎng)以及“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”如何有效融入英語(yǔ)課程教學(xué)等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。英語(yǔ)教研室主任黎霞對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行了梳理,并提出了以下措施:一是改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,積極對(duì)標(biāo)優(yōu)秀“課堂”案例,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言與專業(yè)知識(shí)的深度融合;二是強(qiáng)化課程思政建設(shè),在英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)課程思政元素的融合,同時(shí)在教案設(shè)計(jì)中也要充分體現(xiàn)課程思政內(nèi)容;三是具體落實(shí)課程質(zhì)量提升工作,進(jìn)一步完善英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
本次研討會(huì)通過(guò)創(chuàng)新路徑和重塑定位,深入探討了高職英語(yǔ)教育改革發(fā)展的新理念、新方向和新范式,明確了數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代高職英語(yǔ)教育的發(fā)展方向,增強(qiáng)了外語(yǔ)在新時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展和人才培養(yǎng)中的動(dòng)力作用,為我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升提供了改革方向和參考路徑。
(一審:劉少華;二審:周詩(shī)堯;三審:郭穩(wěn)濤)
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