一、基本情況

      張坤,男,湖南常德人,1983年3月生,講師、數(shù)控車工技師、數(shù)控考評員,中南林業(yè)科技大學機械工程專業(yè)碩士,機械工程學會會員?，F(xiàn)任湖南機電職業(yè)技術學院機械工程學院機械創(chuàng)新教研室主任。主要從事機械檢測專業(yè)領域的教學與科研工作,研究方向為機械設計理論及方法。

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二、學習工作經(jīng)歷

 1、1998年9月至2001年7月在常德市第一中學就讀高中。

 2、2001年8月至2002年7月在常德市鼎城高考培訓中心復讀。

 3、2002年9月至2006年6月在湘潭大學“機械設計制造及自動化專業(yè)”就讀本科。

 4、2012年5月至2015年6月在中南林業(yè)科技大學“機械工程專業(yè)”就讀機械專業(yè)工程碩士。

 5、2006年6月至2014年7月在江西銅業(yè)高級技工學校任專任教師。

 6、2014年9月至2015年3月在湖南應用技術學院任專任教師。

 7、2015年至2016年在汽車工程學院機械設計基礎教研室擔任專職教師。

 8、2017年在汽車工程學院機械設計基礎教研室擔任專職教師及兼任黨總支宣傳委員。

 9、2018年至今擔任機械工程學院機械創(chuàng)新教研室主任。

三、教科研成果

 (一)教研成果

 1、2017年11月,在湖南機電職業(yè)技術學院培訓式教研活動總結(jié)工作中,“以市場為導向、以就業(yè)為目的”的職業(yè)教育改革思考的調(diào)研報告獲校三等獎。

 2、作為第一副主編,參與編寫《機械設計基礎》教材,2016年10月由北京理工大學出版社出版。

 3、2018年作為第二主編,參與編寫《機械制圖》及《機械制圖習題集》教材,并于2019年由機械工業(yè)出版社出版。

 4、2018年6月,在湖南機電職業(yè)技術學院舉辦的“教師職業(yè)能力競賽活動中”,作為排名第二參與了《Auto CAD 》課程中“尺寸公差的標注”內(nèi)容的課堂教學能力競賽,獲校三等獎。

 5、2020年11月,湖南省高等職業(yè)教育精品在線開放課程建設項目“機械制圖”課程由湖南省教育廳認定,我作為排名第二參與了建設。

 6、2019年12月我講授的“機械設計基礎”課程參加機械工程學院舉辦的“優(yōu)質(zhì)課堂”競賽取得一等獎。

 7、2018年5月,在湖南省教育廳舉辦的“最美板書傳三湘”競賽活動中,板書作品“三視圖的形成及對應關系”獲省賽三等獎。

 8、2021年作為副主編,參與編寫《機械設計基礎》教材,并于2022年由北京理工大學出版社出版。

 (二)科研成果

 1、2018年1月,在湖南機電職業(yè)技術學院舉辦的“第一屆創(chuàng)客節(jié)”中,指導學生的“彩色風力發(fā)電機”等3件學生作品作品獲得兩項二等獎、一項三等獎。

 2、2019年我作為排名第三參與了“基于車架—動力總成耦合的懸置系統(tǒng)隔振分析與優(yōu)化設計”這一科研課題的研究,并獲得湖南省教育廳的立項。

 (三)獎勵成果

 2020年11月,作為第二主編參與編寫的《機械制圖》及《機械制圖習題集》教材,被教育部列為十三五規(guī)劃教材。

四、所獲榮譽

 1、2018年9月9日被湖南機電職業(yè)技術學院評為2017至2018學年度“優(yōu)秀黨員”。

 2、2018、2019、2020年,在專業(yè)技術崗位考核與教學考核中均為優(yōu)秀。

 3、2019年7月,在紅網(wǎng)上進行了“不忘教師本色,踐行機電精神”的報道。

五、講授課程

     《機械設計基礎》、《機械制圖》、《計量儀器檢定與調(diào)修》、《機械制造技術》