為營造良好的學習氛圍,引導學生增強學習興趣、養(yǎng)成良好學習習慣,信息工程學院以學風日常督查工作為中心,以特色考核和特色活動“雙特色”為左右抓手,制度規(guī)范和潛移默化相結(jié)合,推進學院整體學風積極向上。

   堅持學風日常督查工作中心線。通過每日查堂和每月一統(tǒng)計,在制度層面規(guī)范學生的學習習慣。47個班級月考核達到百分之九十八以上,每月一次的學委例會總結(jié)分析各班的學風成果,根據(jù)現(xiàn)有情況和具體表現(xiàn)對下一階段的學風建設(shè)提出新的具體要求。

   創(chuàng)新學風建設(shè)特色考核和特色活動。通過晚自習全勤無早退加班級特色考核分的方式,規(guī)范晚自習情況,潛移默化引起學生對晚自習時間的利用和重視。組織豐富多彩的學風活動,開展了“情系雷鋒月,愛灑三月天”主題手抄報比賽、“誦千古詩歌,揚中華美德”主題詩歌征文比賽、線上學風建設(shè)座談會、“與禮儀牽手,與文明同行”主題征文比賽、“珍愛地球,人與自然和諧共生”主題演講比賽,以及自5月份開始的“悅讀伴我成長”學生讀黨報等系列活動,反響熱烈。

   信息工程學院通過優(yōu)良學風創(chuàng)建工作和活動的開展,引導學生樹立了正確的學習目的和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,培養(yǎng)了良好的學習習慣和優(yōu)良的學習行為,有利于同學們不斷提高個人綜合素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展。