親愛的老師、同學(xué)們:
水是生命之源,有著調(diào)節(jié)氣候、塑造地球表面形態(tài)、物質(zhì)運輸?shù)闹匾饔?,是生物不可缺少、人類賴以生存和生產(chǎn)的最基本物質(zhì)基礎(chǔ)。但是長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,并未形成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,
目前我國水資源的特點是水資源總量較豐富,人均和地均擁有量少,目前有16個?。▍^(qū)、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴(yán)重缺水線,有6個省區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米,為極度缺水地區(qū)。節(jié)水形勢和教育迫在眉睫,現(xiàn)向全院師生發(fā)出以下倡議:
一、樹立節(jié)約用水的強烈意識,充分認(rèn)識節(jié)水行為的重要意義,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,在全校范圍內(nèi)營造出節(jié)水光榮、浪費可恥的良好氛圍,帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與到節(jié)約用水行動中來。
二、隨手關(guān)閉水龍頭,不玩耗水游戲,縮短用水時間,做到洗手間、盥洗室人走水停,杜絕水長留的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道有漏水現(xiàn)象及時報修。
三、對于用水量較大的綠化和生活用水提倡一水多用,喝剩的茶水和礦泉水可以用來澆灌花草等,提高水資源的重復(fù)利用率,盡量將水耗降到最低。
四、在寢室、教學(xué)樓和食堂等地用水時,用調(diào)整自來水閥門的辦法來控制水量,養(yǎng)成有意擰小龍頭出水的習(xí)慣。
五、少用洗滌劑,不向河流、湖泊亂扔垃圾,減少水污染。
六、對于身邊出現(xiàn)的浪費、污染水和破壞供水設(shè)備的不良現(xiàn)象,敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護好水資源。
老師們,同學(xué)們,請節(jié)約每一滴寶貴的水!
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